VÍDEO: Wilson Santiago destaca escola de Poço Dantas como a que teve melhor índice de resultados da Paraíba

No Interview Personalidades Especial de Fim de Ano, da TV Diário do Sertão, o secretário de Educação da Paraíba, Wilson Filho, fez um balanço dos investimentos do Governo do Estado na educação e alguns resultados positivos que tornam 2025 um ano histórico, segundo ele.

Wilson afirma que 2025 foi marcado pela maior quantidade de escolas e creches inauguradas, reformadas e climatizadas da história do Estado em um único ano. São quase 400 escolas climatizadas com ar-condicionado, e o governador João Azevêdo se comprometeu a climatizar todas as unidades até o final de 2026.

Também existe a meta de iniciar mais de 90 novas escolas no ano que vem, incluindo o Dom Moisés Coelho, em Cajazeiras, cuja reestruturação é bastante cobrada pela comunidade estudantil. “No momento em que a gente autoriza a licitação, é porque o dinheiro está garantido. E quando o dinheiro está garantido e a licitação é feita, a obra começa e não para”, afirmou o gestor.

“Sabemos que quando a gente cuida da infraestrutura, nós estamos mostrando, na prática, para o professor, para o gestor e principalmente para o grande protagonista, que é o estudante, que ele está sendo visto”, complementa.

Wilson ponderou, no entanto, que nem sempre as melhorias na infraestrutura são, por si só, suficientes para conquistar bons resultados no aprendizado. Ele dá como exemplo a Escola Cidadã Integral José Nilson Santiago, em Poço Dantas, no Sertão, que alcançou o melhor índice de resultados da Paraíba, mas está precisando de melhorias na parte física.

Em outubro, o vice-governador Lucas Ribeiro e o secretário Wilson Filho anunciaram que a escola José Nilson Santiago será reformada e ampliada em 2026. A unidade de ensino leva o nome do primeiro prefeito de Poço Dantas, que é irmão do deputado federla Wilson Santiago e portanto tio de Wilson Filho.

Diante dessa constatação, o secretário ressalta que o Governo do Estado intensificou também os investimentos em programas de aprimoramento de professores e gestores, de engajamento de estudantes em papeis de liderança e mercado de trabalho, entre outras atividades que incidem na qualidade do ensino.

“Lá, a infraestrutura está precisando melhorar, mas não é só a infraestrutura que garante o aprendizado. Por isso eu sempre digo que gestão boa e aula de qualidade garante o resultado, nem sempre a escola nova garante. Às vezes, mesmo uma escola não tão nova, a gestão consegue dar resultado. Então, além de pensar na questão de infraestrutura, nós temos todo um leque de outras ações e programas que a secretaria faz para formar professores, formar gestores, gerentes regionais, para melhorar e animar os estudantes”.

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