Cajazeiras fica abaixo de Sousa e Patos no IDEB; levantamento aponta carências na infraestrutura da Educação

Um levantamento inédito feito pelo Diário do Sertão no portal QEdu revela que a cidade de Cajazeiras, no Sertão paraibano, ainda tem muitos desafios para superar na educação pública muncipal, sobretudo no nível fundamental. Em alguns indicadores, os números estão bastante aquém do potencial da “cidade que ensinou a Paraíba a ler” e ficam atrás dos índices alcançados por Sousa e Patos, as duas maiores concorrentes na disputa por protagonismo na região.

Os indicadores negativos chamam atenção para o fato de que a atual prefeita Corrinha Delfino (PP), quando foi secretária municipal de Educação por 8 anos consecutivos, falhou em preencher diversas carências pedagógicas e estruturais, embora tenha sido responsável por conquistas importantes.

No IDEB dos anos iniciais (1º ao 5º ano), por exemplo, Cajazeiras obteve nota 5,8. Apesar de ter chegado à meta, o município ficou abaixo de Sousa (com 6,2) e Patos (com 6). Já nos anos finais (6º ao 9º ano), a nota despenca para 4,5 nas três cidades.

O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é calculado como a média dos resultados padronizados do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) de Português e Matemática multiplicados pela taxa de aprovação do Censo Escolar. No IDEB geral de cada município, Cajazeiras, com 5,7, é superada por Sousa (6,2) e Patos (6).

Aprendizado adequado

5º ANO – No indicador que confere o percentual de estudantes com nível de aprendizado considerado suficiente para a etapa (nível Proficiente ou Avançado no SAEB), Cajazeiras obtém 51% em Português e 42% em Matemática, ou seja, novamente não consegue superar suas duas concorrentes. Sousa ficou bem à frente com 62% em Português e 53% em Matemática. Patos, por sua vez, aparece com 56% em Português e 48% em Matemática.

Indicador de Aprendizado Adequado do 5º Ano em Cajazeiras (Fonte: QEdu)

9º ANO – Cajazeiras também fica atrás, com 32% em Português e apenas 12% em Matemática. Sousa surge com 38% em Português e 17% em Matemática. Patos alcança 33% em Português e 16% em Matemática.

Indicador de Aprendizado Adequado do 9º Ano em Cajazeiras (Fonte: QEdu)

A cor verde foi ancorada na Meta 3 do “Todos Pela Educação”, de que 70% dos alunos deveriam apresentar aprendizado adequado. A cor amarela, de que ainda se está um pouco abaixo desse percentual. Já a cor laranja, na visão de que é insucesso se menos de 50% dos alunos demonstram aprendizado adequado. Por fim, a cor vermelha ilustra que a grande maioria dos alunos não apresenta um bom nível de aprendizagem.

Distorção idade-série nos anos iniciais e finais

Esse é um dos raros indicadores em que Cajazeiras apresenta situação melhor que as suas duas principais concorrentes. Em 2024, 4.6% dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental em Cajazeiras estavam com dois ou mais anos de atraso escolar em relação à idade esperada para o ano em que estão matriculados. Sousa tinha 7.6% e Patos aparece com 7.1%.

Já nos anos finais a situação se agrava. 21% dos alunos em Cajazeiras estavam com dois ou mais anos de atraso escolar em relação à idade esperada para o ano em que estão matriculados. Sousa estava um pouco acima, com 23.9% e Patos tinha 22.9%.

Infraestrututa com carências

Nos dados de infraestrutura (Anuário da Educação Básica 2024), 100% das escolas públicas municipais de Cajazeiras têm alimentação e energia elétrica. Porém, 78% usufrui de água tratada; 68% conta com rede de esgoto e 85% tem coleta periódica de lixo.

Alguns aspectos pedagógicos ainda são escassos, como por exemplo laboratórios de ciências (apenas 18% das escolas); bibliotecas (43% das escolas) e laboratórios de informática (48% das escolas). Outro equipamento escasso são as quadras de esportes (28%).

Percentual de escolas de Cajazeiras com cada tipo de equipamento (Fonte: QEdu)

QEdu: o maior portal de dados educacionais do Brasil

O portal QEdu foi idealizado pela Meritt e pela Fundação Lemann em 2012 e está sob a gestão do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) desde 2020.

Composto por diversas plataformas, ele reúne os principais indicadores da Educação Básica brasileira, que podem ser consultados nos níveis País, Estados, municípios e escolas.

Traz também recortes de nível socioeconômico, cor/raça e territórios diferenciados para garantir o olhar para as desigualdades presentes no Brasil, apoiando a busca pela equidade.

DIÁRIO DO SERTÃO

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