VÍDEO: Especialista avalia resultados do Ideb após momento conturbado do retorno de aulas presenciais
A gestora diz que agora o momento pede reflexão acerca dos resultados com um olhar técnico, mas também muita ação e políticas públicas para recompor o déficit da aprendizagem
Professora Rosângela Tavares, especialista em gestão educacional, fez uma avaliação no programa Olho Vivo dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) no último dia 16.
Ela ressalta que após o momento conturbado de retorno às aulas presenciais, com condições práticas e emocionais difíceis, é compreensível que alguns municípios ainda estejam com dificuldade de alcançar bons resultados no índice.
Segundo a gestora, todas as redes de ensino foram orientadas pelo Conselho Nacional de Educação a não reprovar alunos e reiniciar o ensino presencial continuando a grade curricular de onde havia parado. Esse cenário impossibilita saber se os números do novo Ideb representam melhoria na qualidade de ensino ou não.
LEIA TAMBÉM:
- Cachoeira dos Índios comemora IDEB e secretário ressalta compromisso do gestor com a educação municipal
- Bernardino Batista obtém maior nota do IDEB entre os municípios do Vale do Rio do Peixe
- VÍDEO: Monte Horebe sobe no ranking do IDEB e supera cidades como Cajazeiras e São José de Piranhas
- Carrapateira e Santa Helena se destacam no IDEB 2021 na região de Cajazeiras; veja os números
- Na região de Sousa, São Francisco é destaque no IDEB nos dois âmbitos do Ensino Fundamental
- Pombal supera as demais cidades da região na nota do IDEB 2021 em todos os anos do Ensino Fundamental
- São José do Brejo do Cruz tem as melhores notas do IDEB na região de Catolé do Rocha; confira os números
- Princesa Isabel fica em 1º lugar na PB no IDEB nos anos iniciais, e Juru aparece em 2º nos anos finais
“A gente não pode precisar exatamente se houve avanço na melhoria da qualidade do ensino, na questão do cognitivo, nas questões pedagógicas ou se o que ajudou, de fato, foi a questão desse outro componente que ajuda na computação do Ideb, que foi a aprovação em massa”, falou Rosângela Tavares.
A gestora diz que agora o momento pede reflexão acerca dos resultados com um olhar técnico, mas também muita ação e políticas públicas para recompor o déficit da aprendizagem. “Espero que esses resultados não sirvam para desconsiderar todo o investimento feito nos últimos dois anos pelos professores, gestores, coordenadores, famílias e os próprios estudantes”.
PORTAL DIÁRIO
Leia mais notícias no www.diariodosertao.com.br, siga nas redes sociais: Facebook, Twitter, Instagram e veja nossos vídeos no Play Diário. Envie informações à Redação pelo WhatsApp (83) 99157-2802.
COPA DO BRASIL
Deixe seu comentário