VÍDEO: Método de professor cajazeirense contra vício em jogos é destaque da SaferNet e governo britânico
O docente participou nesta quinta-feira (27) do programa Olho Vivo, da Rede Diário do Sertão e falou de sua alegria em saber da boa notificação que agora não trata-se apenas de um projeto em âmbito nacional, mas já é algo visto mundialmente
O professor universitário João Paulo Oliveira, de Cajazeiras, foi mencionado de forma honrosa pelo Governo da Inglaterra, bem como pela SaferNet, órgão que fiscaliza o uso da internet no Brasil, em decorrência do método criado por ele para conscientizar jovens e adolescentes contra o vício de jogos de azar na web.
O docente participou nesta quinta-feira (27) do programa Olho Vivo, da Rede Diário do Sertão e falou de sua alegria em saber da boa notificação que agora não trata-se apenas de um projeto em âmbito nacional, mas já é algo visto mundialmente.
“Muito satisfeito pelo reconhecimento, principalmente por ser uma metodologia que nasceu aqui na nossa cidade, na nossa região e que na tarde de ontem nós fomos pegos de surpresa quando o Governo da Inglaterra e a Safernet, decidiram compartilhar essa metodologia, não só com os professores do estado ou do país, mas de toda referência internacional”, pontuou.
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O docente explicou que a metodologia nasceu dentro da disciplina ensinada por ele, Cidadania Digital. Ele disse que o foco é exatamente utilizar métodos onde os estudantes passam a usufruir do uso seguro, responsável, ético e positivo, das tecnologias.
Segundo o professor, problemas como bem estar emocional, comportamentos digitais, uso excessivo de telas, segurança, privacidade dos jovens e adolescentes, são temas bastante definidos e debatidos na disciplina.
“Alinhando com o pensamento computacional, que são as maneiras criativas que a gente tem para identificar um problema e buscar soluções, a partir de diferentes competências, junto a isso, a gente alinhou ao Design thinking”, detalhou João Paulo.
“Não é só abordar o tema. Os alunos pensam em soluções focadas nos valores do Design thinking que é empatia, colaboração e experimentação”, acrescentou.
Professor João Paulo no programa Olho Vivo – Foto: TV Diário do Sertão
Artigo bombou – Em um artigo escrito pelo professor em agosto do ano passado, especificamente no Dia dos Pais, João Paulo orientou as famílias em relação ao jogo de azar por nome “Tigrinho”. A publicação repercutiu nacionalmente e agora trouxe resultados a nível internacional.
O professor falou que seus alunos desenvolveram jogos de tabuleiro (off line), onde discutem e ensinam outros jovens e crianças sobre o quanto os jogos de azar podem prejudicá-los. “Além da questão dos jogos de azar, eles abordam outros temas também como: uso excessivos de telas, bem estar […]”, frisou.
“Considerando esse tripé: cidadania digital, Design thinking e pensamento computacional, então é essa metodologia que a gente está trazendo e compartilhando com todas as escolas, e que fica disponível sem custo nenhum para que a gente traga esse problema para dentro da sala de aula e discuta, e principalmente, os alunos levem para seu contexo familiar essa realidade que eles estão sendo aqui abordados”, enfatizou o docente.
Durante a entrevista na TV Diário do Sertão, o professor João Paulo Olveira se emocionou ao falar do quanto se sente honrado e de sua expectativa para o futuro como educador.
“Fico honrado, mas costumo dizer a alguns colegas, eu acho que quanto pessoal e como profissional, eu sempre busco deixar um legado, então o que me importa para mim é que se eu for embora desse plano um dia, eu tenha um legado que eu quero deixar, que minha família, minha filha sinta orgulho do pai dela, então, isso é que é o motivacional da gente”, disse emocionado.
Divulgação – professor João Paulo
PROFESSOR JOÃO PAULO
João Paulo de Oliveira é professor de Computação, Algoritmo e Gestão da Inovação. É Mestre em informática pela UFPB e Pós-graduado em docência do ensino superior e em Gestão Estratégica (FGV). Tem experiência na área de ciência da computação, atuando nos eixos de pensamento computacional, cidadania digital, tecnologias educacionais, design thinking e metodologias ativas.
Ganhador do prêmio Educador Transformador do ensino superior na Paraíba em 2024 pelo Instituto Significare e Sebrae, bem como, ganhador do Prêmio Cidadania Digital 2023 realizado pela Safernet Brasil e Governo do Reino Unido.
Atualmente ensina no IFPB – Campus de Cajazeiras e na UNIFSM (Centro Universitário Santa Maria), também em Cajazeiras.
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